Thursday, January 20, 2011
Wednesday, January 19, 2011
CURRÍCULO INTEGRADO DE LAS LENGUAS
Los días 27 y 28 de noviembre ha tenido lugar, en la ciudad de Carmona (Sevilla), la presentación oficial de la publicación del “Currículo Integrado de las Lenguas: propuestas de secuencias didácticas”.
La presentación se ha realizado en el marco de las jornadas anuales del profesorado de centros bilingües, organizadas por la Universidad Pablo de Olavide al amparo del convenio de colaboración entre dicha Universidad y la Consejería de Educación para el fomento del plurilingüismo.
Esta publicación es el resultado del trabajo realizado por una comisión de profesores y profesoras de todas las etapas educativas, nombrada por la Consejería de Educación. El propósito es orientar al profesorado, ofreciendo materiales prácticos para el desarrollo del cambio metodológico preconizado por el Plan de Fomento del Plurilingüismo, en lo que se refiere a la enseñanza y aprendizaje integrados de las lenguas presentes en el currículo escolar.
El documento elaborado se difundirá entre los centros educativos de Andalucía en formato CD y estará a disposición del profesorado en Averroes.
La presentación se ha realizado en el marco de las jornadas anuales del profesorado de centros bilingües, organizadas por la Universidad Pablo de Olavide al amparo del convenio de colaboración entre dicha Universidad y la Consejería de Educación para el fomento del plurilingüismo.
Esta publicación es el resultado del trabajo realizado por una comisión de profesores y profesoras de todas las etapas educativas, nombrada por la Consejería de Educación. El propósito es orientar al profesorado, ofreciendo materiales prácticos para el desarrollo del cambio metodológico preconizado por el Plan de Fomento del Plurilingüismo, en lo que se refiere a la enseñanza y aprendizaje integrados de las lenguas presentes en el currículo escolar.
El documento elaborado se difundirá entre los centros educativos de Andalucía en formato CD y estará a disposición del profesorado en Averroes.
Tuesday, January 18, 2011
GUÍA INFORMATIVA PARA CENTROS BILINGÜES
Enlace a la guía informativa para centros bilingües publicada ayer, 17 de enero 2011, en la página web de Consejería de Educación.
La guía ofrece desde el más general al más detallado aspecto relacionado con la organización y funcionamiento de un centro bilingüe: aspectos organizativos, de planificación, formativos o metodológicos, así como también ejemplos de buenas prácticas a partir de lo que ya se hace en la mayoría de los centros bilingües.
La guía ofrece desde el más general al más detallado aspecto relacionado con la organización y funcionamiento de un centro bilingüe: aspectos organizativos, de planificación, formativos o metodológicos, así como también ejemplos de buenas prácticas a partir de lo que ya se hace en la mayoría de los centros bilingües.
Thursday, January 13, 2011
NUEVAS ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS
Enlace a la presentación de Daniel Sánchez, del CEIP Príncipe Felipe de Motril, en las Jornadas Portfolio Europeo de las Lenguas (e-PEL) y Europass: Herramientas para la formación y la movilidad que tuvieron lugar en la Universidad de Córdobas el pasado 24 y 25 de noviembre. En esta presentación se hace un recorrido por la variedad de herramientas de la web 2.0 que facilitan la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras . Nuevas Estrategias para el Aprendizaje de Segundas Lenguas
Wednesday, March 10, 2010
Music assessment through performance
Very interesting, especially the rubrics and the comments about the students, from page 8 to 16 . Clic here and have a look!
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